1.Հոլովի՛ր գիրք, շուն, գինի, կին բառերը։
Ուղղական (ո՞վ, ի՞նչ)
Ո՞վ — շուն, կին
Ի՞նչ — գիրք, գինի
Սեռական (ո՞ւմ, ինչի՞)
Ո՞ւմ — շանը, կնոջը
Ինչի՞ — գրքին, գինու
Տրական (ո՞ւմ, ինչի՞ն)
Ո՞ւմ -շանը, կնոջը
Ինչի՞ — գրքին, գինու
Բացառական (ումի՞ց, ինչի՞ց)
Ումի՞ց — շնից, կնոջից
Ինչի՞ց — գրքից, գինուց
Գործիական (ումո՞վ, ինչո՞վ)
Ումո՞վ — շնով, կնոջով
Ինչո՞վ — գրքով, գինով
Ներգոյական (ո՞ւմ մեջ, ինչո՞ւմ, ինչի՞ մեջ)
Ինչո՞ւմ-գրքում
Ու՞մ մեջ-կնոջ մեջ
2․Դո՛ւրս գրիր դերբայներն ու սահմանական եղանակի ժամանակային ձևերը։ Գրի՛ր ժամանակային ձևը, դեմքը, թիվը։
«Ռուբեն, — ասում եմ, — ուզում եմ, որ ինձ մի լավություն անես:
Ուզում եմ, ասում եմ — անկատար ներկա, եզակի թիվ, առաջի դեմք:
Պիտի խնդրեմ, որպեսզի ինձ անկորիզ խաղողի այգին տանես, որ անմիջապես «Արարատ» գերեզմանատան ետևում է, որովհետև խաղողի նորելուկ տերևներն արդեն բավական մեծացել են-վաղակատար ներկա, երրորդ դեմք, հոգնակի թիվ, և դրանք քաղելու ժամանակն է, ուզում եմ — անկատար ներկա, եզակի թիվ, առաջի դեմք չորս-հինգ դյուժին հավաքել և տոլմա պատրաստել: Ահավոր քաղց եմ զգում Բիթլիսի մեր ամենասիրած կերակուրի հանդեպ»։ Ինչ խոսք, արդեն պարզել էի-վաղակատար անցյալ, առաջին դեմք, եզակի թիվ, որ համենայն դեպս միայն Բիթլիսը չէր, որ ծանոթ էր և սիրում էր-անկատար անցյալ, երրորդ դեմք, եզակի թիվ խաղողի տերևով տոլմա ուտել։
Այ թե համեղ ուտելիք է, ավանդական մածունն էլ լցնում ես — անկատար ներկա, երկրորդ դեմք, եզակի թիվ կես դյուժին տոլմաների վրա, հետո մի կես դյուժին էլ ես ավելացնում: «Որքան հասկանում եմ-անկատար ներկա, առաջին դեմք, եզակի թիվ, —ասում է-անկատար ներկա, երրորդ դեմք, եզակի թիվ Ռուբենը, — խաղողի տերև հավաքելիս, սովորաբար, ճյուղի կամ որթի վրայի յուրաքանչյուր երրորդ տերևն են պոկում— անկատար ներկա, երրորդ դեմք, հոգնակի թիվ, այդ մասին լսե՞լ ես- վաղակատար ներկա, երկրորդ դեմք, եզակի թիվ »։
3․Բաց թողնված տառերը լրացրո՛ւ:
Ջորդանո Բրունոն ամբողջ ութ տարի բանտում մնաց: Սուրբ հայրերը սպասում էին, որ նա կընկճվի: Նա խոստովանում էր, որ ինքը մեղք է գործել եկեղեցու դեմ, բայց պնդում էր, որ իր ուսմունքը ճշմարտացի է ու ամբողջական: Մտածելու համար նրան իննսուն օր ժամանակ տվեցին և օրը երկու ամգամ՝ կեսօրին ու կեսգիշերին, աստվածաբաններ էին ուղարկում նրա խուցը: Բայց նա ոչինչ չէր խնդրում: Երբ կարդինալի պալատում կարդում էին դատավճիռը, նա ասաց. «Դուք ավելի մեծ երկյուղով եք հայտնում ինձ դատավճիռը, քան ես լսում եմ»:
4․ Տեքստում գտի՛ր տրված բառերի հոմանիշները, տրված բառերը գրի՛ր հոմանիշների փոխարեն:
Ենթադրություն, ինչքան, հերիք, մի, տեսնել, ժամանակ, հաստատել, նայել, համընկել, թիվ, ամբողջական:
Բավական է-հերիք է՝ հայացք նետեք-նայեք գլոբուսին, որ նկատեք, թե Հարավային Ամերիկայի արևելյան ծովափը որքա՜ն-ինչքա~ն լավ է ներգծվում Աֆրիկայի արևմտյան ափին: Ֆրենսիս Բեկոնը դա նկատել է դեռևս 1620 թվականին-թվին: 1912 թվականին գերմանացի գիտնական Ալֆրեդ Վեգեները մի վարկած առաջ քաշեց, որ բոլոր մայրցամաքներն ինչ-որ ժամանակ ցամաքի մեկ-մի միասնական զանգված են կազմել: Սակայն Վեգեների կենդանության օրոք այդ վարկածը ճանաչում չգտավ: Հիմա երկրաբանները հավաստում են, որ Հարավային Ամերիկայի և Աֆրիկայի արմատական ապարների միջև նմանություններ կան:
Մարգարյան Գեղամ 